大学GPA点是什么意思？
美国本科的GPA计算方法相对复杂，由于各所学校的打分制度并不完全一样（有些学校采取4分制，而有的则采取5分制，还有的学校赋予A+最高值与B-最低值的差别，等等），因此很难用一个标准来衡量评判一个学生的GPA到底算高还是算低。 一般来说，我们参考的价值指标是GPA与排名相对应的年级比例，这决定了这个学生在本专业内的水平。以本科申请为例，我们更看重的是申请者能否在本科阶段顺利毕业，如果能在毕业时取得不错的GPA，那就说明该学生在学业上具备成功的潜能。
然而，不同的专业对GPA的要求又有所不同，例如CS（计算机科学）、EE（电气工程）等理科专业的申请者会比较容易获得录取，他们的GPA要求也会适当放宽，但如果申请者是这些专业的“尖子生”，那么GPA自然也不会太低；但像MPP（公共政策）、MPA（公共管理）这类研究生项目，由于本身对GPA的要求就很高，因此在申请者众多的情况下，即便你是这个专业里的“尖子生”，GPA也不会特别高，这种情况就需要结合其他方面的优势来弥补了。
GPA并非越高越好！过高的GPA有可能会让你成为被怀疑的对象。因为过高GPA的背后可能隐藏着不为人知的秘密——刷GPA很可能意味着多门课程的重修和密集课程的学习，如此势必会影响学生其它方面的能力。所以，建议同学们在保持GPA的同时尽可能发挥自己的优势，做到全面均衡的发展。 GPA不是万能的！在美国，很多优秀的申请人会因为GPA不够高而与梦想中的院校擦肩而过，也有部分同学因为GPA太高而被“反杀”......可见，GPA虽重要，但它并不是决定性的因素。 在进行GPA的量化时，我们往往会忽视考试分数以外的意义——比如这门课是否真正对你的未来有帮助？这门课给GPA的高分数是不是真的有意义？有没有可能为了GPA而浪费了本该用来学习其他课程的宝贵时间？是否有必要花大量的时间和精力去刷GPA？
GPA很重要，但也不是万能的。希望小伙伴们能明白任何一项指标都没有绝对的好与坏，重点是要看这项指标所反映出的实际情况，然后作出相应的决策。