教育学硕士几年?

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教育学硕士基本分为两类,一类是专业型硕士(也叫教育硕士),另一类是学术型硕士。 1.教育硕士(专业型硕士)主要培养面向基础教育一线、适合在中学进行教学研究的教师以及在教育行业从事管理工作的高级人才。其专业知识与基础理论的掌握较为具体扎实、偏向应用性。就业方向多集中在各级各类中小学、教育机构、出版社、政府机构等。

因为专业型硕士的培养目标就决定了其课程设置、毕业要求等更多的倾向于就业导向,因此学习的过程更偏向于实践操作,相对也比较容易上手。学习的时间一般为两年。部分学校可能会有三年或三年的,具体要看各个学校的安排。

2.学术型硕士主要培养科研型人才,其基础知识的学习更为系统深入,对某个领域或特定问题可能深钻细研,以形成自己的研究成果。将来可能在高校或者科研机构担任教职工作。但是这并不是说学术型硕士就不重视实践和应用了,只是相比起教育硕士而言,其在理论知识上的积累更加侧重科研和撰写论文,其知识的获取可能更多的是通过阅读文献、参加讲座等方式来获得。

学习时间一般是三年。不过现在有的学校也实行“2+2”的模式,前二年集中学习理论知识,第二年末或者第三年初进行研究方法以及实验技术的实习,然后直接撰写论文。总之,不管是哪种类型的专业,都是需要付出时间和努力才能有所收获。

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教育学硕士学制为2年,一般可在2-3年完成学业,学习方式有全日制和非全日制两种。

教育学学硕注重学科基础理论、学术研究方法的培养,强调以学术研究为导向,在理论构建、学术研究、基本规律探讨方面有较强的能力,课程设置比较理论化,如中国教育史、外国教育史、教学论等。如果想搞学术研究,可以考虑报考教育学。

教育硕士重视实践知识的学习,以应用为目的,课程设置注重实践性与学术性的结合,如青少年网络心理健康教育、教育管理学专题等课程。如果想从事教育行业方面的工作,可以考虑报考教育硕士。

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