多伦多教育局最好的学校？
在TDSB（多伦多公立教育局），最好的学校排名和最差的学校排名之间相差甚远。 这里所说的"最好"和“最不好”没有涉及升学率或者学生平均分数这些衡量标准，而是基于学生在课堂上能享受到的自由度以及老师回应性的高低来评判的。 “最好”的学校是能给与学生高自由度和高回应性，并且让学生有充分机会去实践和探索自己兴趣爱好的学习场所；反之，“最不好”的学校则是指那些给学生低自由度和低回应性的学校，也就是传统型/控制型学校，它们以考试、作业和纪律为主。 我们把这种基于学生需求和体验的评价方法称之为学生导向评价(student-focused assessment)。我们相信，所有学生都有能力通过学习成为更好的自己，而好老师能够帮助学生实现这个目标。
我们曾经对20个不同年级的学生进行了深度访谈，研究他们对于课堂体验的感受和他们希望从学习中得到什么。结果发现在所有的学届和所有科目的学习中，学生们普遍都希望能够接触到有意义和有挑战性的内容，他们希望老师可以允许并鼓励他们的好奇心，并给予他们充分的讨论空间和自主权去深入思考他们感兴趣的问题。 同时，大多数学生也希望和老师建立一种伙伴式的关系——他们在谈论自己喜欢和有激情的老师时，用的词都是“friend”. 相反，如果教学是以考试和灌输知识为中心的话，那么即使是最努力的学生也会失去对学习的热情。
虽然每个学生都有其独特之处，但我们发现当学生的需求被准确识别且被正确响应时，学生的潜能和优势是可以预测的。当学生对所学内容感到有兴趣且有成就感时，他们就能取得最好的成绩。我们的目标是帮助每一个学生达到最高的学习标准和期望。 而TDSB里一些优秀的学校正是基于这种以学生为中心的理念开展教育的。我们以一所典型的高中为例来介绍一下这样的学校是什么模样。
这所学校拥有丰富的课程设置，不仅有常规课程，还有很多选修课和课外活动。学生们可以根据自己的兴趣爱好来自主选择。 在授课方式上，老师们会使用多种教学方法，并根据学生的学习情况来调整讲授速度。他们会根据对学生测评的结果来知道学生哪些方面掌握了，哪些方面还需要加强。所以学生们不会觉得自己哪里学不好是因为老师没讲清楚的缘故。
在学习之余，学生们有机会参加各式各样的俱乐部和活动，例如音乐节、艺术展和辩论赛等等。这不仅仅丰富了学生的校园生活，也提高了他们对学习的热情。 同时，学校也有强大的教师团队做后盾，有任何学习上的任何问题，学生都可以向老师求助。 这就是以学生为中心的最佳学校的样子吗！