各个学校排名根据什么?

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作为一个在南方某省重中学了三年文科,然后去了北方某大学读了四年工科的女生,我对于“学校”这个概念其实是非常矛盾的。 高中的时候我们学校是当地最好的学校之一(另外几个是省重点),老师经常拿各种理由克扣我们的放假时间和周末时间,每次考试定下规矩,如果考不到年级前多少名就取消暑假和周末两天,成绩好的同学能多休息几天,这种强制的教育方式确实挺有效,因为我们班是年级成绩最差的一个班(整个学校也就两个差班,一个比一个差),在我们班上排名前三的同学基本上都可以考上211985;不过这种压迫式的教育方法也造成了我们这一届学生性格的不同,有很多同学都跟我一样存在一定的心理问题。

上大学后,发现同宿舍的同学们都是来自各省的重点高中,聊起来才发现原来大家的高中也都是那样强制、压迫,但是每个学校都会有一些特立独行的人,比如我们宿舍就有两个转专业转到计算机的,有一个转到了心理学,还有一个转了法学。。。。。。。哈哈,看来我们这一届真的是奇葩特别多。

现在毕业了,各自有了各自的生活,有做金融投资的,有做房地产的,有做媒体的,也有像我们这些码农一样从事计算机行业的,但是不管做什么,我们都一直保持着高中的习惯——无论做什么都要做到最好,既然选择了远方便只顾风雨兼程。

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软科世界一流学科排名的文献数据来自于Web of Science和InCites数据库,采用国际通用的科研评价指标,包括学科引用影响力、学科论文质量、学科国际合作等。其中,学科引用影响力的指标在排名中占据40%权重,具体计算方法是将学科每年的论文引用次数除以该学科当年全球论文的平均引用次数。与其他学科排名基于专家评价不同,软科世界一流学科排名全部采用客观学术指标,便于更为准确地进行跨学科比较。

2017年中国内地高校优势学科数量统计

2017软科世界一流学科排名结果显示,中国高校进入世界前50的学科总数35个,仅次于美国,位居世界第二。在中国高校的优势学科中,工程学类学科占比达到40%,计算机科学与工程和电气电子工程成为“强项中的强项”,各有4所大学跻身世界前50。此外,交通运输工程表现出彩,同济大学、西南交通大学、大连理工大学、北京交通大学包揽世界前四,中国矿业大学在矿业工程这一学科也已具有极高水平。

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