1.中国目前只有49所双一流建设高校，其中36所是“世界一流大学”建设高校，10所是“世界一流学科”建设高校（简称“四非”）。 这些学校都有对应的商学院，一般来说，学校的综合实力越强，商学院的实力也越强。
2.除了这49所学校，其他所有的本科院校都没有开设商学院(大部分学校都没有开设经济类或者管理类专业)；开设商学院的独立学院（就是民办高校）和中外合作办学机构也没有资格评选双一流建设高校。
3.有商学院的学校并不一定都是培养商科人才，有些学校的商学院专门培养金融投资、财务会计等专业的人才，这些专业的学生学习的基础课程包括微观经济学、博弈论、计量经济学等，研究生阶段则会进一步划分到金融学、财务管理等多个具体的专业方向。
也有部分学校的商学院是以培养理工科背景的复合型人才为主的，比如浙江大学的工学院就有面向工业工程、创业学、信息资源管理等方向的博士点。
荀玥岚优质答主我国目前开展EMBA教育的高校有北大、清华、人大、中欧国际工商学院等30多所知名院校。
这些试点院校EMBA的招生对象都具有相当的规模，要求考生本科毕业后具有6年及6年以上工作经历，其中4年以上的管理工作经历；研究生毕业具有4年及4年以上工作经历，其中2年以上的管理工作经历；拥有优秀管理才能和潜力的申请者将被重点考虑。可见，EMBA教育的目标是培养具有正直善良品质和高尚人文情怀同时又有很强竞争力的能驾驭企业未来的商界精英。
与EMBA教育招生的高门槛相适应，EMBA教育的课程安排具有独特的优势。EMBA的课程设置同样为“必修课＋选修课”的模式，其管理类课程和MBA大致相同，但理论深度和对企业实际问题的探讨比MBA更有力度，而与MBA相比EMBA更侧重于战略和决策，课程更具针对性。由于EMBA都是在职学习，所有学生都来自不同企业，平均年龄大、管理经验丰富，所以课堂上师生间的交流，学员间的横向交流对教学效果有较大促进作用，从而达到使高层管理者更新知识、拓展思路、把握趋势、提升战略决策技能和综合领导力以及构建高端人际关系等目的。
MBA教育与EMBA教育在培养对象上是高低相辅，二者没有逻辑上的从属或递进关系，他们各具特色、互为补充，共同满足社会经济发展对不同层次管理人才的需求。所以读EMBA之前无需获得MBA学位，MBA教育和EMBA教育都是国家承认的正规学位教育。
简而言之，MBA教育在理论和实践上比EMBA浅一些，招生难度和培养质量也比EMBA低，但是MBA毕业后可在一些中小企业谋取中低层管理职位，也可利用所学知识为自己创业打下基础。而EMBA主要是帮助“当官”的企业家“当好官”，是企业高管的加油站和思想润滑剂。
